In tutte queste situazioni una comunità di operatori ha cercato di intervenire in maniera costruttiva sia sul piano dell'assistenza umanitaria, sia su quello del dialogo, della mediazione, della tutela dei diritti umani e della democratizzazione allo scopo di trasformare stabilmente i conflitti violenti in relazioni di convivenza pacifica e di dialettica democratica.

Lo sviluppo dell'azione umanitaria e delle strategie di peacebuilding e trasformazione costruttiva dei conflitti hanno avuto naturalmente anche aspetti problematici. A partire dalla metà degli anni novanta infatti la comunità degli operatori ha iniziato a interrogarsi sull'impatto involontario del sistema internazionale degli aiuti in situazioni di emergenza, studiando ad esempio il fenomeno noto come feeding the war: in molte situazioni, i flussi di aiuti di umanitari contribuiscono spesso ad alimentare quegli stessi gruppi che sono responsabili delle guerre e della violenza. Queste riflessioni critiche hanno portato ad affinare le strategie di intervento, introducendo strumenti di valutazione di impatto delle politiche di aiuto sui conflitti (approccio Do No Harm, o Peace and Conflict Impact Assessment).

In Italia questo sviluppo è stato assai più lento. Confrontando la situazione italiana con quella di altri paesi europei appare chiaro che, a fronte di un impegno personale enorme e di grande generosità, il background formativo dei singoli e la cultura delle organizzazioni sono assai indietro rispetto agli standard internazionali più avanzati.

Una delle debolezze specifiche del nostro paese è l'assenza di una tradizione di studi sulla pace nelle università. Solo con la riforma dei cicli di studio del 2001 sono state introdotte lauree in "Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace". Ma il ritardo rispetto alla peace research dei paesi anglosassoni, che ha alle spalle una tradizione di diversi decenni, è veramente grave.

Tuttavia, l'Italia possiede alcuni notevoli punti di forza nel lavoro di assistenza umanitaria e di costruzione della pace: una società civile assai vivace e un’alta capacità di mobilitazione del territorio, laddove gli enti locali svolgono un ruolo di grande importanza e di forte impatto.

È stato proprio il dinamismo di settori della società civile e di alcuni enti locali ad aprire la strada per l'esperienza del progetto interregionale all'interno del quale si colloca il corso di formazione della Regione Marche per "Mediatore/mediatrice di pace - esperto nella gestione degli aiuti umanitari e delle emergenze".

Una prima esperienza pilota di un corso di alta formazione professionale per "Mediatori internazionali di pace" è stata condotta nel 2001-2002 dal Comune di Roma con la consulenza scientifica e il supporto organizzativo del Centro Studi Difesa Civile. Nel 2003 questa idea è stata ripresa dalla Fondazione Alexander Langer e dalla Formazione Professionale in lingua italiana della Provincia Autonoma di Bolzano.

Le diverse realtà regionali declinano poi in maniera differenziata il percorso formativo e il correlativo profilo professionale. A Bolzano il corso per "Operatori/operatrici di pace" ha assunto un taglio legato alla storia di conflittualità e regolazione pacifica della convivenza tra i gruppi linguistici italiano e tedesco. Nelle Marche il corso sarà esplicitamente rivolto a formare operatori dell'azione umanitaria. È probabile che i corsi professionali iniziati in altre regioni presenteranno accenti ancora diversi.

I singoli percorsi formativi devono tuttavia a nostro avviso essere visti in un'ottica più ampia, ovvero nella prospettiva della costruzione di un'infrastruttura per la pace nel nostro paese. In altri termini, occorre creare un sistema complesso in cui diverse componenti interagiscono tra loro in modo virtuoso per potenziare la capacità dell'Italia di lavorare alla gestione delle crisi e alla costruzione della pace:

·         differenti attori: stato, enti locali, ong e altre espressioni della società civile;

·         capacità di ricerca: l'università, un centro di ricerca indipendente sui conflitti e centri di ricerca pubblici, la capacità di analisi, previsione e programmazione da parte dello stato;

·         capacità di formazione: percorsi di formazione interni all'università (lauree brevi e specialistiche, dottorati), formazione professionale (regioni), per operatori umanitari, mediatori internazionali, formatori, esperti di diritti umani e di riconciliazione, esperti di cooperazione allo sviluppo e pace;

·         nuovi strumenti di intervento: corpi civili di pace; costruzione di competenze di diplomazia su più livelli (capacità di mediazione a livello di leadership, progetti di dialogo coinvolgendo le leadership intermedie, diplomazia popolare a livello di base); creazione di una "nuova azione umanitaria", attenta non solo al soddisfacimento dei bisogni delle popolazioni da aiutare, ma anche alle ricadute di breve periodo sulle dinamiche di conflitto e di lungo periodo sui processi di sviluppo

Cari amici,

Il 21 e 22 febbraio il CSDC ha organizzato a Roma un primo incontro di Team building (costruzione e affiatamento dei gruppi) tra formatori e operatori in genere del movimento per la pace.

L’incontro è servito a migliorare le competenze e le tecniche per l’efficacia e l’efficienza del movimento per la pace. Intendiamo fare un salto di qualità e valorizzare il grande patrimonio di "buona volontà" esistente in Italia, attraverso la sinergia tra singoli ed associazioni e la loro capacitazione (empowerment).

Ciò affrontando operativamente:
- la capacità di lavorare in modo affiatato in gruppo e di moltiplicare i gruppi affiatati;
- la capacità di gestire costruttivamente i conflitti interni ed esterni, che implica l’ascolto attivo, la comunicazione costruttiva ed altre competenze;
- un abbinamento di pensiero elastico, creativo con una operatività corretta, tollerante ed una carica empatica capace di stabilire relazioni comunicative anche con il diverso, con l’avversario.

A questi incontri, oltre ai membri attivi di CSDC ed Assopace, sono benvenuti i membri di organizzazioni vicine ed in particolari delle associazioni facenti parte della rete Corpi Civili di Pace. 

I prossimi appuntamenti di formazione del Centro Studi Difesa Civile sono:

-Laboratorio Aggressività, passività, assertività: tre modi di affrontare i conflitti. Sabato e domenica 8-9 maggio, dalle 11 del sabato alle 17 della domenica, conduttore Francesco Tullio

-Laboratorio L’affiatamento di gruppo. Conducono Sandro Mazzi e Davide Berruti. 15-16 maggio.

-laboratorio la formazione all'azione (data da definire, tra fine maggio e i primi di giugno).

I laboratori si svolgeranno nei pressi di Roma e il costo di partecipazione è di circa 70 Euro compreso pernottamento e due pasti, salvo diverso accordo per chi è attivo nel movimento ma non ha reddito.

I laboratori possono essere effettuati per il tuo gruppo anche nella tua città, a costi ridotti.

Per informazioni ed iscrizioni: Sandro Mazzi, 328.878.36.37, oppure perugia@pacedifesa.org 

• Nel 1999 il CSDC ha realizzato 3 corsi di formazione, in proprio e in collaborazione col Comune di Roma, per operatori civili di pace nelle missioni internazionali.

• Nel 2000 ha effettuato, in collaborazione con l’Associazione per la Pace, corsi di formazione alle missioni di pace per la Regione Campania.

• Ha predisposto per il Comune di Roma un progetto di alta formazione per Mediatori Internazionali di Pace, finanziato dalla Regione Lazio con fondi FSE. Progetti simili sono stati presentati in Umbria e in Campania.

Sono stati realizzati inoltre numerosi trainings per diversi committenti, fra gli altri per il Ministero della Pubblica Istruzione (Consulte degli studenti) e la Caritas di Assisi, su:

• la comunicazione efficace,

• l’affiatamento dei gruppi

• la trasformazione costruttiva dei conflitti

• la mediazione.

Il CSDC progetta e gestisce corsi di formazione:

• degli obiettori di coscienza;

• degli operatori e volontari per la sicurezza delle città e la mediazione di quartiere;

• degli animatori socio-culturali;

• degli osservatori ed operatori delle missioni di pace;

Inoltre esegue progetti, formazione e relativa gestione degli interventi sulla sicurezza delle città.

Il CSDC effettua corsi di formazione sulla gestione del conflitto nella relazione educativa, sia per insegnanti che per studenti dei diversi livelli scolastici.

Il CSDC ha promosso in Umbria nel 1999, la mostra interattiva – percorso psicopedagogico di educazione alla diversità, "Gli altri siamo noi", che è stata esposta a Perugia, Bastia e Terni ed ha visto la partecipazione di 70 volontari, 300 insegnati ed oltre 4000 allievi. Attualmente collabora con il Centro Psicopedagogico per la Pace di Piacenza per la diffusione della mostra "Litigi, conflitti ed altre rotture". Si tratta di coinvolgenti strumenti di educazione alla diversità ed alla tolleranza per ragazzi dai 9 ai 16 anni. Le mostre sono impostate su una metodologia innovativa della scoperta, della sperimentazione e della azione.

Nel 2001 ha promosso il comitato promotore del Centro ricerche e formazione sui conflitti e la pace presso la Università di Perugia (CeCoP) ed insieme al Rettore ha organizzato il ciclo di incontri "Ricerca, conflitti e sviluppo" fra i docenti dell’Ateneo. Si prevede ora una istituzionalizzazione del CeCoP e la presentazione di un progetto di legge per Istituto Nazionale di Ricerca sui Conflitti e la Pace.